Al igual que al trabajo por rincones dentro de clase se le saca mucho provecho y es muy motivador para nuestros alumnos/as, utilizar esta técnica para las sesiones de psicomotricidad es aún más divertido.
En este caso tenemos la oportunidad de fomentar la autonomía de los niños/as, en la relación con sus compañeros, el respeto a las normas del juego, la capacidad para organizarse dentro del mismo...
Dado que las rotaciones se suceden al igual que dentro del aula, los niños/as cambian solos de un juego a otro.
En este caso colocamos los aros de manera libre en uno de los rincones, en otro está la carpa de colores y un balón, el túnel y el cuarto son las pelotas gigantes. De esta forma se intercalan juegos que requieren de un organización de grupos y otros que se realizan de forma individual.
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